小學生追逐同學撞傷，父母也要連帶賠償嗎？

小翔與小恩同為某國小二年級學生。平常下課時，小恩常常追逐小翔，小翔的父母也曾多次向學校反映。某日下午，小翔和同學們準備去操場玩，小恩開始追逐小翔。小翔並不想參與遊戲，被迫不停奔逃，最後因體力不支、反應遲緩，在閃躲過程中額頭撞到遊具，造成開放性傷口，需要立即送醫縫合。

事後，小翔的父母認為，小翔的傷害是因小恩的追逐行為造成，遂依民法提告，請求醫療費用與精神慰撫金，並主張小恩與其父母應負連帶賠償責任。

小學生具有識別能力時，也可構成侵權行為應負損害賠償責任

民法184條第1項前段規定：「因故意或過失，不法侵害他人之權利者，負損害賠償責任。」

雖然小恩僅7歲，屬限制行為能力人，但以二年級學生的智識程度，應該知道校園內禁止追逐，以免他人受傷，學校老師也會不斷提醒小朋友不能追逐，因此小恩對此是具有識別能力的。，

小翔的受傷，是因小恩接續追逐，造成小翔長時間奔逃，導致不慎撞上遊具。這種結果依一般經驗法則可預見，兩者行為與小翔的傷害之間具有「相當因果關係」，既然有識別能力，小恩就必須為自己的過失行為負損害賠償責任。

父母（法定代理人）對於未成年子女的過失行為，負賠償責任

民法第187條第1項規定：「無行為能力人或限制行為能力人，不法侵害他人之權利者，以行為時有識別能力為限，與其法定代理人連帶負損害賠償責任。行為時無識別能力者，由其法定代理人負損害賠償責任。」

依上開規定，即便是國小二年級的孩子，只要在行為當時已有一定的辨別能力，其過失造成同學受傷，就必須承擔法律責任。而父母作為法定代理人，也需與孩子共同承擔賠償責任；如果未成年子女年紀太小還沒有識別能力時，父母則須單獨負損害賠償責任。所以不論如何，父母都是必須對小孩的行為負責。

此案例提醒家長應加強教育，避免孩子在校園內進行追逐等危險行為，以免發生意外並承擔法律後果。