教師基於教育目的，可對學生為適當必要之懲罰

依現行法律，教師對學生的懲戒權並無規範，不像父母對子女的懲戒方面，至少還有民法第1085條規定：「父母得於必要範圍內懲戒其子女。」但不代表教師完全不能懲戒學生，關於教師的懲戒權屬於「超法規阻卻違法事由」之一，但仍須符合必要條件而不得恣意懲戒。

教師懲戒學生的適法條件

所謂「超法規阻卻違法事由」，係指法律未明文規定的阻卻違法事由，但刑法學說或實務上所承認的超法規阻卻違法事由包括，以教師懲戒權為例，係指教師縱使體罰學生（造成學生受傷），但符合以下要件時，可阻卻其違法性，教師不會構成傷害罪。

教師懲戒權須符合以下要件：

客觀要件

1. 須有足夠的教育理由、基於教育之目的：懲戒的原因及目的須以教育有關，例如學生於上課時不斷大聲喧嘩，為使學生警惕，可為懲戒。

2. 懲罰須適當且必要：懲戒須符合比例原則，不得過當，例如，老師因學生上課喧嘩，先口頭警告後，學生仍不聽，此時要求學生在教室後方罰站30分鐘。

主觀要件：

• 教師為懲戒的主觀想法，須基於教育之目的。若只是故意要整學生或因故報復，即非基於教育目的。